【出 处】 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2021年 第01月 01 00001-00002页 共2页
互联网联合PWW教学模式在社区居民心肺复苏培训的应用研究
摘 要：目的：比较互联网联合PWW教学和传统教学模式对社区居民心肺复苏培训的应用价值。方法：选取合肥市四里河无医学背景的社区居民100人，随机分为两组，每组50人，对照组的心肺复苏（cardio pulmonary resuscitation，CPR）培训采用多媒体理论讲授与实践技能操作相结合的传统教学模式，实验组采用互联网联合 PWW 教学模式进行心肺复苏的教学培训，后期进行统一的评估考核，同时行问卷调查，了解各组对CPR理论和实践知识掌握以及施救意愿情况。结果：互联网联合PWW教学模式培训的受试者考核成绩高于传统教学模式，差异具有统计意义(P＜0.01)，而且前者培训的受试者对CPR的施救意愿强于后者，差异同样具有统计学意义（P=0.007）。结论：互联网联合PWW教学模式对于社区居民CPR培训效果优于传统的教学培训模式，值得推广应用。
