组织开展以“学起来”“唱起来”“讲起来”“做起来”为主要内容的“我和我的祖国”主题教育活动。组织师生积极参与志愿服务活动，以实际行动诠释热爱祖国、敢于担当、拼搏奋进的精神面貌和家国情怀。
3.加强校风教风学风建设。以优良校风教风学风建设为抓手，不断提高师生文明素质和校园文明程度。深入实施新时代公民道德建设纲要，传承学校优良办学传统，努力培育“团结、向上、务实、创新”的校园风气。深化师德师风建设，严格落实师德考核和“一票否决”制，举办青年教师暑期学校，积极建设“教职工之家”。开展学术诚信教育和学生职业生涯规划教育，举办演讲比赛、学术论坛、学术汇等众多学术活动，成立校院两级学生学习与发展指导中心，构建细致完备的学业指导工作体系。
4.加强意识形态阵地管理。坚持意识形态工作“四个纳入”，切实将意识形态工作纳入党委重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部目标管理，纳入师德师风建设和人才培养环节。加强课堂教学管理和校园媒体阵地管理，严格落实“一会一报”“一事一报”审批制度，规范讲座、论坛、报告会、研讨会等各类思想文化活动管理。加强学生社团规范管理，及时掌握学生思想动态。
5.创新性开展党建和思想政治工作。常态化构建党员述责测评体制机制，在全体党员中开展“承诺、践诺、评诺”活动，扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设。注重选优配强思想政治工作干部，提高干部队伍思想政治素质、制度执行力和治理能力，落实职务、职称双线晋升制度，为精神文明校园建设提供了坚实组织保障。
二、突出机制创新，健全文明校园工作体系
注重顶层设计和长效机制建设，积极构建全员参与、注重融入、协同联动的文明校园建设工作体系。
1.完善体制机制，构建文明校园制度体系。优化内部治理结构，按照党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的内部治理模式，实行以校、院两级管理为主的内部管理体制，优化依法治校、民主管理、自主办学的工作机制和现代大学制度。设立管理工作创新奖和服务标兵奖,开展“文明服务月”“劳动竞赛月”“文明科室”“文明岗位”“文明班组”“文明班级”“文明宿舍”等系列文明创建、评比活动。发挥典礼育人功能，搭建教师职业荣誉体系、学生表彰体系，精心设计开学（毕业）典礼、学生表彰大会、教师节表彰大会等，用榜样力量激励师生争当先进、投身文明校园建设的积极性。
